近期，公(gōng)司組織管理(lǐ)（業務(wù)）骨幹以上人員進行相關知識學(xué)習培訓，目的在于提升管理(lǐ)人員的知識、技(jì )能(néng)、工(gōng)作(zuò)方法、工(gōng)作(zuò)态度和價值觀，以創新(xīn)的思維應對競争挑戰。
    學(xué)習培訓由公(gōng)司職能(néng)部門負責人授課，他(tā)們的授課就象是一頓豐盛的大餐，精(jīng)彩地呈現在我們的面前。他(tā)們毫無保留的把自己在學(xué)習和工(gōng)作(zuò)中(zhōng)積累的經驗與大家分(fēn)享，異彩紛呈。企業管理(lǐ)部王瑞麗對“增強責任心、提升執行力”的講課通過視頻、小(xiǎo)故事等形式深入淺出地講述了提升執行力的重要意義，同時也告訴大家如何樹立積極的工(gōng)作(zuò)态度。黨政工(gōng)作(zuò)部肖贛林滔滔不絕、揮灑自如又(yòu)及其專業的講課，讓人看到他(tā)對本職工(gōng)作(zuò)的鑽研，令人心生佩服。公(gōng)文(wén)格式要素、報告和請示的不同等内容，細緻的講解讓大家了解了公(gōng)文(wén)寫作(zuò)的嚴謹。勞動人事部劉芳關于勞動人事條例的講課讓大家了解到必須學(xué)習相關的政策法規，工(gōng)作(zuò)要做到有(yǒu)據可(kě)循、有(yǒu)證可(kě)查。
    俗話說“聽君一席話，勝讀十年書”。通過參加公(gōng)司舉辦(bàn)的培訓班的學(xué)習，使我進一步認識到學(xué)習的重要性和迫切性。面對培訓課堂，我們必須養成學(xué)習反思的習慣，學(xué)會合理(lǐ)思考、及時調整、正确行動！對照自己的工(gōng)作(zuò)實際，将所學(xué)知識為(wèi)我所用(yòng)。思想在我們的頭腦中(zhōng)，工(gōng)作(zuò)在我們的手中(zhōng)，坐(zuò)而言，不如起而行！ 路雖遠(yuǎn)，行則将至；事雖難，做則必成。（張 曉）